IEDAB

Con el deseo de no perder la riqueza de las experiencias adquiridas se pretende redefinir las líneas para ajustarlas a los campos de conocimiento y acción, como estrategia para desarrollar pensamiento y fortalecer la exploración y la elección profesional con miras al proceso de articulación con la educación superior, en la modalidad de inmersión, que se ha iniciado este año en el colegio.


El colegio hoy gestiona  una propuesta de Articulación con las Instituciones de Educación Superior (IES), mediante la cual espera responder a la diversidad de  intereses manifestados por los estudiantes en su formación, y ha determinado organizar “Campos de Conocimiento y Acción”, ofreciendo oportunidad, a todos y cada uno de los Andresistas, de acceder a Educación Superior, luego de un proceso de exploración y orientación profesional, fundamentado en el trabajo realizado desde las líneas

Esta nueva coyuntura nos remite a la revisión del trabajo por líneas: Astronomía, Emprendimiento, Biotecnología y Ecología;  en el marco del énfasis de ciencia, tecnología y sociedad, con la finalidad de ajustarlo a los campos de conocimiento y acción: Matemático, Científico, Histórico - Social (nominación acordada por el colectivo de docentes en el 2009, por considerarse que esta acepción es más pertinente)  y de Comunicación, arte y expresión.

Cabe entonces formular  la pregunta orientadora del presente proyecto:

¿Cómo la interacción entre  las líneas de investigación: Astronomía, Emprendimiento, Biotecnología y Ecología y  la organización por campos de conocimiento y acción; proporcionan experiencias significativas a los Andresistas para su elección profesional  y favorece los procesos de articulación con la educación superior en la modalidad de INMERSIÓN, en el colegio Andrés Bello de Bogotá, D.C. Colombia?